生态文明建设是全体人民群众共同参与建设共同享有的事业，为提高我校学生的环保意识，发展生态文明理念，发扬东林绿色精神，中国扶贫基金会携手玛氏箭牌糖果（中国）有限公司在全国高校开展可持续，"玛"上GO青年环保创新项目。我校开展了“环保可持续，创新"码"上GO”为主题的2023-2024公益未来·玛氏箭牌 可持续，“玛”上Go项目青年公益实践大赛。
本次大赛中共有个44个团队参与本次比赛，现在让我们来看看他们的环保设想并为他们投上宝贵的一票吧！！！
投票时间：11月24日-11月26日12：00
投票规则：每人可投一次，一次最多投三票
经济管理学院 兴教碳研队
通过构建一个亲子互动的低碳教育服务机构，以多维的教育路径对青少年儿童开展更加全面、互动、开放、创新的低碳教育。线上平台中，通过提供以低碳课程体系为主，科学实验、主题游戏、闲置共享为辅的亲子交互体验服务，促进青少年儿童群体形成低碳认知并养成低碳生活习惯。线下活动中，通过开展各式各样的低碳亲子研学活动充当家长和孩子与学校、社会的桥梁，将家庭、学校、社会进行紧密联系，从而进一步达到优化青少年儿童学校和社会各方面的低碳教育，并为培养具备低碳意识和低碳能力的复合型人才贡献力量。
经济管理学院 南北东西队
借助县、乡、村三级广播、电视、微信朋友圈、抖音公众号，经常推送环保相关知识；倡导志愿服务，形成帮扶队志愿上门宣传保护环境的浓厚氛围；实行“环保进校园活动”让孩子多学习垃圾处理知识，回家给家长普及；类比于商铺的积分制，在村里实行积分兑换制，积极参加环保相关讲座，关注垃圾分类相关公众号，积极参与环保宣传工作，正确进行垃圾处理等利于环保工作开展的行为，村民通过这些工作可以获得积分，每个月或每季度进行积分兑换，村民凭借积分可以换取日常生活用品及米面粮油等。相关奖品品可由与农村有合作的相关企业提供。充分调动村民参与积极性，同时也为企业打了广告。
园林学院 深藏blue队
为了实现乡村生活场景下的包装循环使用，我们“深藏blue队”对包装结构进行创新设计——“绿色循环包装盒”。该作品利用废弃食材，比如粘合性很强的土豆、地瓜和农村很常见的秸秆相结合作为原材料，采用微瓦楞专利技术制作成包装盒，并在该包装盒内部添加感应检测装置，用户可通过扫码了解包装盒的完好程度及使用期限；当包装盒无法继续使用时，可将其进行降解用作植物饲料。
园林学院 对不队
秸秆景墙是一种环保、可持续的景观装置，其制作的原材料是秸秆等农业废弃物。秸秆的利用不仅有助于农田资源的综合利用，而且它在使用寿命结束后能够自然分解，减少了对环境的污染。在制作时，我们将废弃的秸秆收集起来，在乡村老旧墙体的基础上，通过巧妙的设计和处理，适当的采用村民参与式共建，让它可以被用于景观领域，最后形成一道美观的景墙。秸秆景墙不仅美化了乡村环境，同时也具备出色的环保特性。在景墙景观效果丧失后，我们会及时更换新的秸秆，以维持装置的美观，并将旧的秸秆用作化肥充分利用。总之，我们的项目通过对秸秆这一农业废物的循环利用，对乡村墙体进行可持续景墙化包装，旨在建设美丽乡村的同时，提升村民环保意识。
园林学院 咖啡比命苦队
通过有效的处理和再利用，将品质较差的废弃茶叶转化为有用的产品，减少资源浪费，促进环境可持续发展。收集废弃茶叶：与茶产区的茶农、茶厂合作，收集他们产生的废弃茶叶，包括损坏、发霉、落叶等。初步处理：对收集到的茶叶进行初步处理，去除杂质、分选出可利用部分，确保后续加工能够更加高效。堆肥或发酵：将不适合食用的茶叶进行堆肥或发酵处理，生成有机肥料。这有助于减少对化肥的需求，同时促进土壤的健康。生物能源生产：将一部分废弃茶叶用于生物能源生产，例如生物质能源或生物燃料。
园林学院 绿冶梦之队
项目主要在教育思想方面入手，中高等职业院校通过理论知识，实践活动等课程教授青少年乱扔垃圾的危害以及处理垃圾的多种方法。同时通过墙绘，新媒体，海报宣传等方式将绿色环保切勿乱扔垃圾的宣传教育潜移默化。对中青年各家庭而言，建立生态积分、奖惩制度，激励农民自觉地参与乡村生态法治，主动向基层或相关组织反映情况或提供相关建议的可以获得一定的积分并能够以分换物，增强主人翁身份地位意识。另外政府部门拓宽民意反馈的渠道，比如民意反馈箱，民意调查会等，加强与民众的联系；经济资本链多关注农村绿色环保问题，增加投入资金支持乡村建设，支持乡村教育发展；积极调动村民与政府联系，学习绿色环保知识，向政府反应真实情况与问题。
园林学院 人美心善队
当下我国乡村水体存在一定的水生植物过度繁殖并对于乡村的生态环境等造成一定损害。我队以循环经济作为理论支撑，将凤眼莲浆、藻类植物过滤浆、树浆等等材料按照一定比例配置产纸，开发相关植物的潜在利用价值同时对其进行一定的消耗，令其“变废为宝”“变利为害”的效果。该包装纸外形美观且制作简单、材料易得，用于产品的包装，可降低对环境的污染的同时，实现循环利用。
文法学院 生态护卫队
绿意宣传体验馆是一个以体验式教育为主要形式的环保宣教项目，旨在通过互动体验的方式，引导乡村在地居民了解并接受绿色环保理念。小屋内部将设置多个互动体验区，涵盖垃圾分类、废物再利用、节能减排等环保主题，通过实际操作和参与，让参观者深入体验环保生活的乐趣，增强他们的环保意识和责任感。小屋还将采用虚拟现实技术和沉浸式体验，让参观者身临其境地感受环保行为的重要性。通过小屋内的情景还原体验和互动体验区，参观者将在愉悦的氛围中理解绿色环保理念，并在实践中培养负责任的丢弃行为教育和绿色环保意识。这种创新的环保宣教方式将为乡村在地居民带来全新的体验，引领他们走向绿色环保的生活方式，推动乡村地区环保意识的提升。
文法学院 加班加点组
每逢佳节，最常见的便是各种各样的礼盒。 无论大家关系如何，只要登门拜访，便会送上礼物。可看似热闹的送礼环节却隐藏了包装浪费的问题。大多数人喜欢在节日期间送坚果，所以坚果礼盒的包装浪费问题尤为严重。本项目便是针对此问题对坚果礼盒包装进行重新设计。本项目主要针对坚果礼盒的外包装进行改造。将传统的长方体包装改为灯笼状外形。
文法学院 小金鱼队
快递包装的回收问题影响着经济效益与生态效益，但目前存在乡村居民回收积极性自觉性不高的问题，本项目力图建构外部物质与内生成就交互的激励机制，外部依托菜鸟裹裹等平台，利用“回收金”活动机制，即公众自主回收快递获得相应积分，可以用积分兑换运费优惠或生活用品等奖励，内部则通过将回收的快递包装进行二次寄件或再利用，一部分通过设计进行环保产品展示，另一部分会被打成纸浆再造为“绿色作业本”，由公益机构捐赠给就近的乡村小学。这两部分的物品回收利用情况会通过线上平台反馈到用户，并隔期通过展板等形式进行成果的展示，激励乡村居民通过回收快递包装小行为，助力周边教育发展，增强公众回收快递的内生动力。
文法学院 芭比之四剑客
我们的项目主要通过将乡村居民手中的一些可回收或者不可回收的废弃品在具体的斤数控制下将它们换为鸡蛋，也就是俗称的“垃圾换鸡蛋”，以此来提高乡村村民对于环保的主体意识。习总书记曾说过：“绿水清山就是金山银山。”，保护环境就是在拯救我们自己，在我们的项目中垃圾不会被随意的丢在道边或者挤满垃圾的垃圾桶中，而是会被村民换成鸡蛋，这样不仅可以提高养鸡人的收入，而且还能以村民们喜闻乐见的方式来呈现出来，更能够调动广大村民的热情与参与感。乡村治，百姓安，国家稳。在新时代党的领导下，乡村治理正在稳部推进，而我们作为新时代的发展力量更应积极参与，助力乡村振兴发展。
生命科学学院 一袋垃圾
关注农村塑料袋污染问题，现如今塑料袋有着低廉的价格每一次购物人们都要使用许多塑料袋而这些使用后的塑料袋通常的结果是随意丢弃，这样不仅会造成乡村不美观同时会带来土地和水源的污染。社会需要对提高人们对塑料袋污染的认识以及对其进行分类回收的意识。我们通过对塑料袋传统构型进行设计，使得塑料袋能够匹配每一种垃圾桶的构型，将使用过得塑料袋二次利用起来变成垃圾袋。提升塑料袋的使用价值。
生命科学学院 嬛嬛薄纱安小鸟队
菌菌外卖盒是由菌丝和海藻基制成的外卖盒。菌丝体包装是利用真菌的菌丝网络制作而成的一种可生物降解的包装材料，制作过程是在适当的条件下，将真菌孢子培养在有机物上，促使他们形成菌丝网络，这个过程通常需要几天的时间，之后再通过控制温度、湿度等因素将有机物转化为坚韧而灵活的菌丝体，再对其进行塑造即可获得外卖包装盒。海藻基在一定温度下可以溶解于水，而且几乎没有味道。由菌丝和海藻基制成的外卖盒不仅可以稳固产品，保温食品，而且原料易得，降解快速，可以很好地保护环境。
材料科学与工程学院 东林梦之队
以木材为基础物质，木质素与纤维素、半纤维素是构成植物细胞壁的 三大主要组分，同时，木质素也是世界上储量最丰富 的天然芳香类高分子化合物，全球每年大约可产生 1500亿 t 。：纤维素作为储量最丰富的生物质资源，具有良好的生物相容性和优异的力学性能，但其制备过程中需要从生物质中完全脱除木质素，造成了能源消耗，提纯步骤繁琐等问题。此外，木质素作为第二大生物质资源被丢弃，造成极大的资源浪费。本项目利用木质纤维资源中的纤维素和木质素， 通过电化学催化的手段研发制造出一种用于食品包装的包装瓶。此类包装环保，可降解，一方面解决了白色污染，另一方面也为双碳计划做出了一定的贡献。
材料科学与工程学院 咱说啥都队
我国秸秆资源丰富，本项目以农作物的秸秆为原料，采用将秸秆粉碎后去除其中的杂质和水分，再进行加热，加压等过程制作成薄板，最后用胶粘剂将薄板加工成六边形蜂窝状，结构稳定，硬度较大的产品，可用于快递行业的包装，此产品可降解，从一方面来说降低了白色污染，并且极大的利用我国废弃的秸秆资源。
材料科学与工程学院 乡村振兴队
我们设计了可回收箱，而可回收箱仅只能存入厨余类垃圾，因此我们将可回收箱的收入窗口分为两大类窗口，第1类是可饲料窗口，第2类是不可饲料窗口。在收入窗口的另一侧，我们设计了四要取出区域，这就十分便利，当地的村民如果需要这些饲料对家禽进行喂养的话可以直接取用。在固定的时间点回收车会将回收箱内的物品回收，并遇到特殊的地方进行处理。
理学院 临时起意队
1.包装减量（Reduce Packaging）- 优化包装设计：通过采用轻量化、模块化的设计，减少包装材料的使用。- 环保材料：使用可降解、可回收或可重复使用的环保材料，降低包装对环境的影响。- 减少过剩包装：避免使用不必要的包装材料，降低包装成本和废弃物产生。2.回收加速（Accelerate Recycling）- 加强基础设施建设：推动包装回收设施的建设，提高包装回收的便利性。- 创新回收解决方案：开发和推广创新的包装回收技术，提高回收效率。- 消费者教育：提高消费者的回收意识，普及正确的包装分类和回收方法。
理学院 绿色发展队
党的二十大报告指出，尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。因此，要推动发展方式绿色转型，在发展“含绿量”、产业“含新量”、生态“含金量”三位一体稳步前进中推动乡村振兴，为中国式现代化稳健前行保驾护航。宣传内容包括绿色环保理念，环保基本知识，绿色农业推广和生态旅游引导。宣传方式则有宣传手册和宣传栏等。实施方式先是由调研开始，后是制作宣传手册，设立宣传栏等。通过以上方式，我们希望能够提高乡村居民的环保意识，形成人人关注、人人参与的环保氛围。促进绿色农业的发展，提高农产品质量安全水平。 发展生态旅游产业，提升乡村旅游品质和经济效益。增强乡村社区的凝聚力，促进乡村可持续发展。当然，我们还会对村民的意见及时收集整理，对方案做出合理调整。同时，我们希望能够进行多方交流，并且可以吸引更多的人加入。
理学院 不知道叫啥但很认真队
“环保可持续，创新‘玛’上GO”项目是一个以大学生为主体的环保创新项目。本小组通过研究并提出解决方案，重点关注乡村产品包装浪费和农村垃圾处理。项目包括调研、方案设计、实施和宣传教育等多个环节，旨在通过创新的方式推动乡村环保意识的提升，将基础环保设计与乡村环保教育的有机结合并尝试解决实际问题。先通过对自愿参加的在农村长大的同学们进行采访，了解实际情况，进行深刻解读。之后进行讨论，得出初步解决方案，并进行测试。
理学院 好好好队
技术是以植物纤维，例如秸秆、稻草、甘蔗渣等经过破碎得到纤维粉，然后混入一定量的胶或树脂，再注入到模具中加高压及高温下成型。优点:利用该技术生产出的产品在降解性方面较好且原材料来源丰富。缺点:这种技术生产的一次性餐具由于在生产中没有去除纤维色素(因为要去除色素必须要采取化学的漂白方法，势必造成水的污染)，产品的外观颜色不尽人意。
理学院 环保突击队
通过此次宣教活动，提高乡村居民的环保意识和负责任丢弃行为的教育水平，促进乡村环境的改善和可持续发展。同时，通过活动的宣传和推广，带动更多的人参与到环保行动中来，形成良好的环保氛围和社会风尚。
活动目标:1.提高乡村居民对环保问题的认识和了解;2.培养和增强乡村居民的负责任丢弃行为;3.提升乡村居民的绿色环保意识;4.鼓励乡村居民积极参与环保行动。实施步骤：1.策划阶段：制定活动方案，明确传播策略和管理方法;2.筹备阶段：制作宣传材料，招募志愿者，联系活动场地等;3.实施阶段：组织开展环保宣教活动，包括宣传活动、互动环节、知识讲座等;4.评估阶段：对活动效果进行评估，总结经验教训，为后续活动提供参考。
理学院 写的都对
"绿创未来"致力于激发大学生对新型绿色、环保包装材料和垃圾废弃物处理技术的研发与应用，以技术创新改善乡村生产生活场景，实现环境友好与可持续的包装解决方案。项目将投入资源研发可生物隆解的包装材料，以峰低对环境的负担。这涵盖了生物基材料的创新，例如利用回再生资源制备环保型包装。我们将通过创新方法和社区合作，推动乡村社区实现零废弃目标，鼓励居民参与废弃物的分类回收和再利用。项目计划开发智能装置，结合传感器和自动化技术，实现废弃物的智能分离和高效外理，提高乡村废弃物处理的可持续性和效率。最终目标是将研发的新材料和技术与乡村实际生产和生活场景紧密结合，创造出实际可行的环境友好与可持续包装解决方案，推动技术创新在乡村社区中的实际应用。
理学院 环保小卫士队
XX垃圾箱外部采用回收垃圾的铝制品材料所制成，配有可降解秸秆材料制成的垃圾袋，结实耐用且易于回收。垃圾箱总体分为可回收和不可回收两个部分，可回收部分采用玉米外型，不可回收部分采用叶子外型，以便人们加以区分投掷垃圾。垃圾桶内部采用无底洞的循环设计，不同种类的垃圾经过地下管道的垃圾自动收集系统，送往不同处理器皿经由压缩管道回收利用或者投入沼气池分解处理，提高垃圾处理效率。若是垃圾箱存量已满，内部感应器及时作出反应，亮灯通知工作人员前往清理。与此同时，垃圾箱增加趣味互动环节，投入垃圾后垃圾箱会做出不同的反应，增添城市活力。垃圾箱对于改善人居生态环境、维护城市清洁形象具有重要意义。
机电工程学院 众搏队
本作品归属于生物燃料电池(microbial fuel cell，MFC)，是一种以微生物为催化剂，将化学能直接转化为电能的装置。MFC作为近年来出现的一种新型污水处理和生物修复技术，已成为污水处理及新能源开发领域的研究热点。这种具有成本效益的水处理技术具有同时去除有机污染物和获得能源的特点，可以大规模试用。该作品采用地杆菌(Geobacter)为优势菌(85％)的混菌体系，在保障相对较高产电性能的基础上，解决了传统MFC单菌易污染变异、传代后产能降低等问题，从而更容易实现工业化大规模应用。地杆菌来源广泛，活跃于海洋、河流、水稻田和湿地土壤中，可利用其作为混菌的优势种。该MFC将是一种理想的生物电池，可适用于无法获取太阳能的地下环境。产电细菌能够利用金属或者其他电子接受体向胞外输出电子，产生能量流动，这是微生物燃料电池能够实现的基础所在。
机电工程学院 五林守卫队
本次项目，我们主要是在原有的垃圾桶上进行简要改造。首先外形从袋鼠这一可爱形象出发得到灵感，根据当前老人与小孩的身高主要集中范围，在这个高度上，对垃圾桶的左右两侧“开口”，通过挤压实现向内下凹，形成1/4椭球的袋鼠口袋形状，并在断口处呈现半圆形框架。而将打开垃圾桶的手提环创新设计为袋鼠耳朵形状外加叶脉纹路设计增加摩擦力，避免因开盖困难问题引发的垃圾漏投，袋鼠耳朵与盖子呈倾斜状，保证盒子打开后不会与袋鼠耳朵产生磕碰。以此在不改变原有垃圾桶的容量前提下，不仅解决了老人佝偻及一部分孩童难以投入垃圾的问题，而且极具设计感的垃圾桶外形也能吸引小朋友的兴趣，实现老人与小孩扔垃圾无障碍。
机电工程学院 生态诗人
参考河南省汝南县XF村的乡村整治并加以改进创新，着重“三清”模式，实行文化催化型，及“乡土熟人”策略。宣传方案：在村民闲聚处设立环境卫生整治宣传栏，书写宣传标语，绘制生动壁画，可以选出一名环境卫生整治宣传员，宣传内容需与村实际情况相结合，以浅显易懂的方言讲述国家号召和切实生活影响。促进村民“自清”。传播策略：以语言力量为主，出动宣传车，每周到各村巡回宣传；拾起村里的大喇叭，开设相关栏目；利用熟人传播效应，打造茶余饭后乡村热门话题。持续实施：组织环卫“巡清”，村干部“促清”，充分发挥党员干部在环境卫生综合整治工作中的先锋模范作用，利用垃圾集中处理奖罚机制，并用实践让村民亲眼见证绿色家园。
机电工程学院 马家沟环保小分队
项目主要是选定一个确定的村庄和地点，在前期与村委会的人进行协商，提前让村委会的人帮忙宣传，安排演讲的时间，利用人们喜欢凑热闹的纯朴性格，得到大量的观众基础。同时也可以把一部分的目标放在小孩子身上，因为小孩子对未知事物的好奇程度更大，所以当他们学习到与环保相关知识的时候，他会记住并且下意识的去执行，回家之后也更乐于与家里人分享自己学到的知识。同时借助互联网设置一个区域性的微博环保活动，在上面发布与环保有关的知识，让人们一起去打卡，到一定数目时就可以获得一些生活用品，比如米面之类的，满足人们的物质需要。
机电工程学院 绿林小分队
1. 线上宣传：利用社交媒体、校园网站等平台发布环保知识、案例分析等内容，吸引大学生和乡村居民关注；定期举办线上讲座、互动问答等活动，提高公众的环保意识。
2. 线下实践活动：组织大学生志愿者到乡村开展垃圾分类、资源回收等实践活动；邀请专家进行现场指导和培训，提高参与者的技能水平；通过实地考察、亲身体验等方式，让参与者深刻理解环保行为的重要性。
3. 环保创意大赛：面向大学生征集环保创意作品，如环保主题的海报、插画、微电影等；评选出优秀作品并进行展示和宣传，提高公众的环保意识和参与度。
4. 企业合作项目：与环保相关的企业合作开展公益活动，如捐赠环保用品、资助环保项目等；邀请企业代表参加活动，分享企业的环保经验和成果，增强公众对绿色环保的信心和支持。
机电工程学院 环保护卫队
根据不同地域的文化特色，将环保宣传融入到传统特色艺术中，例如通过秦腔等表现形式结合环保知识进行宣传；增加喜闻乐见的艺术形式，比如相声、小品等，进行寓教于乐的宣传方式；推出相关小游戏，微电影，漫画，科普广告。定期举办“文明乡村”，“文明家庭”评选活动，进行荣誉颁发以及相关合理奖励机制。组织志愿活动，高校学子回乡活动，鼓励回乡进行宣传教育活动，科普垃圾分类知识，进行有奖问答。对于有合作倾向的企业，可实施双方均受益的环保。村委会定期进行环保宣传，垃圾分类等教育，可通过发放印有环保相关的文字，漫画等可重复利用的物品作为福利，吸引人群，并结合乡村实际情况，制定合适的垃圾管理、回收制度。宣传传播进行教育的方式还有很多，以上为部分内容，并为简略介绍。
家居与艺术设计学院 龙之队
植物纤维的本质是糖类，纤维质是细胞壁多糖的总称。去除掉柚子皮和柚子肉，柚子会有一层独特的白色棉絮状柔软皮层，这个部分的物质主要成分是纤维质，味苦，在食用价值上较低。我们认为这层棉絮状软皮层如果能经过加工，降低粘度，减小厚度，制成包装袋，有很大潜能可以代替塑料制品。
林学院 重生之我去乡村治垃圾队
项目主要分为两部分，一是前端的宣传教育，二是后续的配套措施，以达到真正提高村民相关意识，达到乡村生产生活中的垃圾少丢或不丢的目的。 我们将设计如播客等一系列音频形式的环保理念故事，联合当地村委会向村民推广收听，收听达一定时长可兑换如鸡蛋或是环保袋等奖励，而故事也将以有趣的形式展现，以便提高村民的收听兴趣。 其次我们分区设置专职岗位用于垃圾的收集和分类的监督管理，村民可通过专职或兼职的形式参与，而收集到的垃圾将运往相关的处理厂回收利用实现资源化，其经济的回报一部分分成用于补给专职人员的工资发放，另一部分用于基础设施投资、宣发以及宣传奖励的购置。
林学院 丹青队
我们根据乡村日常生活中可能出现的几种塑料废弃物做了调查和统计，并思考了可能有效的解决方案。初步提出线上线下结合的模式，线下采用交互式垃圾桶，分类投放可以得到积分或者其他奖励，调动居民的积极性。线上开发垃圾分类的小程序或者app，先利用app识图功能初步对垃圾进行分类，然后明码标价，再采用多种方式，如上门服务，预约到点，自行配送等，让垃圾更快更高效的到下一个处理基站。此外，鼓励村干部积极开展环保活动，定期选拔环保卫士，颁发奖励等，让更多人看到环保的好处，积极参与进来。
野生动物与自然保护地学院 舒克与贝塔
主题：提升乡村生活生产场景下塑料包装废弃物的分类回收率。背景：由于乡村发展相对落后，交通较不发达，具备垃圾分类功能的垃圾桶分布不够广泛，仅在某些地方设有不具垃圾分类功能的垃圾箱，不能实现垃圾分类，处理方法仅为填埋或者烧毁，对环境影响较大，不能实行对某些物品的回收再利用从而再发挥经济效益。需求：找到一个更好的适合乡村的方法来解决当下现存的问题，从而提升塑料包装废弃物的分类回收率。
在乡村建立垃圾处理站，定时清理原有垃圾箱内的垃圾并进行分类和回收再利用，并且和村民宣传可以将某些垃圾带到处理站来卖掉从而更方便的进行垃圾分类和处理。
野生动物与自然保护地学院 大家说的都队
设计创新赛道：环形瓶装扣
瓶装材料的身份证设计外观：横截面为圆环形，整体为柱形设计材料：纸板，内置弹性装置也由纸板制成
设计设想：1.圆环形卡扣，内置可伸缩弹性装置可以实现对不同大小的瓶口进行固定。2.卡扣的上方一整个圆环上被分成不同的区域，每一个区域用一种颜色标识且都代表一种材料，该处的纸板可以被按压下去，方便标识包装材料，且可以恢复再次利用。3.回收时将卡扣松开，取下该装置重复利用。4.上置二维码，扫一扫解决包装垃圾分类问题。
外国语学院 青青草原我最狂队
首先，针对于农村秸秆处置和水土污染问题，我小组采用以下三种解决方案。（1）、利用相关水解酶将秸秆短时间水解为丝絮状产物，再将水解产物与砖的原料相混合制作砖瓦。此举既增加了砖瓦的稳固性，有将秸秆应用于农村的经济建设中。（2）、通过参考相关文献得知：通过NSP酶的水解作用降低消化 道食糜黏度，可以有效提高养分消化利用率使用NSP酶将秸秆进行合适时间的水解，然后在将水解后的产物做成相应的动物饲料。此举即可以解决秸秆的堆放问题，又可以经济地解决喂养非反刍动物饲养问题。（3）、在我国南方等地的工业园区设置生态净化池，在池中养殖以清道夫鱼等适应性强为主体的杂食性鱼类，并种植凤眼莲等具有净化水体功能的水生植株。根据生态系统的循环性原理，此举既可以处理水土污染，又可以达到相关物质的循环利用。
外国语学院 对对队
我们团队设计了一种应用于乡村的全新的管理方式。一、基于人的好胜心理设立“排行榜”，增强竞技性，按照环保生产生活次数多少排行并按照名次给予相应的荣誉与奖励，以胜利带来的喜悦与奖励激励村民，从而在潜移默化中增进村民的环保意识，推进绿色生产生活。二、基于人的成长性思维，设计更高效的即时反馈机制。村民进行环保生产生活可以及时获得积极的正反馈，如物质回馈或生活环境改善，使村民感受到进步，获得成就感，从而激发兴致与动力，促使其坚持环保生产生活。三、建立示范站点。可以在乡村建立一些示范站点，展示可重复使用包装材料的使用方法和效果，让村民直观地了解其好处。
外国语学院 垃圾要分类，吃饭要排队
一丶宣传教育宣传教育以使村民掌握垃圾正确分类，处理知识、产生责任感和认同感为目的，针对受众群体年龄段广，采取分类宣传。首先，以乡村学校为切入点，采取垃圾分类课堂进校园，培养中小学生相关意识和责任感其次，利用线上与线下相结合的方式对中青年进行宣传教育，以家庭为单位参与由党委干部建立的环保小组，在试行期内进行固定轮班检查。然后，为老年人进行上门宣传，并设置奖励。同时，采用常见的宣传办法，营造氛围。二、管理办法1. 村委会定期管理，检查，清扫垃圾桶等基础设施。2. 采取村民自治，选择有责任心的人参与环保小组，参与管理工作。
化学化工与资源利用学院 化小资队
目前国内市场上现有的包装盒种类多，应用广，但过分注重于产品美观，导致包装用料过多，不仅浪费了大量资源，而且包装选材不具备环保性，这也导致由包装废弃物带来的环境污染问题也越来越严重。针对包装袋出现的种种环保问题，我们推出可回收包装礼盒。使包装过程中的每个步骤更具环保性，品牌方将与礼品包装盒环保有关的每个优化信息传达给用户，使用户买的放心，用的舒心，在不知不觉中做到了环保生活。本产品本着环保可循环利用的目标，以可食性包装材料制作包装盒，其主要原料采用植物纤维，蛋白质等自然物质制成，本包装盒可堆肥、可降解，在此过程中不仅不会对生态产生危害，还能将其转化为肥料。并且生产过程中不会造成空气、水污染。
化学化工与资源利用学院 马家沟治“塑”先锋队
我队针对农村塑料废弃物治理体系不够完善，主要提出了两个方面的解决措施，如下：1.回收利用：①清洁垃圾：对散落在村庄的露天塑料垃圾进行清理，推动村庄历史遗留露天塑料垃圾基本清零。②完善农村生活垃圾处置体系：合理安置塑料废弃物回收设施，加强农村塑料废弃物收集；提出农膜、农药包装回收行动，支持和指导相关责任主体积极开展废旧农渔物资回收利用。2.技术创新：①提高降解率：采用ZSM-5热解和造粒的降解方法，在降低污染的同时提高降解率。②研发替代品：生物降解地膜由环保型助剂吹塑制成，存在成本高、水气阻隔性不佳、降解可控性差、物理机械性能偏差等问题。通过改变该种地膜材料组成成分的物质结构，从而改变性能，以解决不足。
计算机与控制工程学院 碧水蓝天队
我们将调研乡村垃圾的产生和处理现状，了解当地垃圾分类的难点，并与环保专业人士合作，提出适合农村的垃圾分类和处理方案，确保方案的可行性。我们将设计并实施多样化的宣传教育方案，通过定期的评估活动效果，了解居民对环保宣传教育的接受程度，根据反馈进行调整和优化。我们将深入乡村，调查各类产品的包装情况，了解居民对环保的的使用习惯和认知程度。为我们提供制定更切实可行的包装减少方案提供有力的数据支持。
土木与交通学院 咸鱼翻身对对队
由于冬天大雪之时，道路积雪导致行李箱难以拖行，便产生一个想法——用秸秆提取的型TPU塑胶材料秸秆纤维复合料制成类滑雪板可折叠行李箱辅件。该件由一对类滑雪板组成，板长1m，板宽0.1m ，板厚约0,5cm可从两头向后折叠并有卡槽给与固定。两板中间用可对折活板组成，长约0,3m，活板上装有可调节固定器，用于固定行李箱底座，活板上安装有卷绳，头和尾分别固定在两个活板中间，用时抽出拖拉行李箱，不用时自动回收绳子。无大雪时便可以固定在行李箱背面，然后为了美观需求尽量符合美学需求。
土木与交通学院 碧水蓝天社会实践团队
1.制定环保宣传口号、创作宣传教育素材：结合乡村特点，创作具有吸引力和启发性的宣传口号，制作一系列生动有趣的宣传教育素材，如海报、宣传册、短视频等，以此引起公众对环保问题的关注。
2.开展线上线下活动：组织各类环保宣传活动，如线下环保讲座、线上环保知识竞赛、环保故事分享等，与当地学校和社区紧密合作，开展环保主题活动，提高公众对项目的认知度和参与度，扩大项目影响力。
3.宣传表彰先进典型：对在环保行动中表现突出的个人和团体进行表彰和宣传，以此激发更多人的参与热情。
4.定期评估与调整：对宣传教育效果进行定期评估，根据评估结果对方案进行调整优化，确保项目持续有效地推进。
土木与交通学院 绿水青山队
时间：农闲。
宣传人物教育挑选：改变传统的政府人员下乡宣传的方式找到农村具有声望的老者或者是村干部，在通过政府人员一对一的问答式教育宣传，询问农村垃圾问题再给出解答，最后再由选出人员进行最终讲座，由点及面。
地点：乡政府大院。
过程：首先由乡政府举办符合当地特色的表演用来吸引农民，然后进行环保问题的问卷调查，进行有关环保问的普及，其次进行讲解垃圾随意丢弃的危害，最终由挑选出的人员进行宣传教育。在活动开展中必须实时检验活动成果，用“已分类垃圾换生活物资”的奖励政策去提高农村居民垃圾分类的绿色环保意识，并每月评选出“绿色环保八家户”对其进行表扬。
土木与交通学院 快递重生小队
以小麦秸秆+环保PP材料作为箱体的外身，内部填充有可定压充放气的气囊，充气时可以使箱体保持立体结构，对包裹进行保护，满足运输需要，放气后可将箱体进行折叠收纳，以减少占用的空间，同时箱体的各板块之间使用可活动连接，以达到对箱体进行折叠的目的。箱体顶部采用卡扣设计，开关灵活，代替了胶带封口的传统形式。
请在东林学生资助微信公众号上投票。
